Formålet er at du som ny medarbejder får indsigt i afdelingens opgaver og procedurer, samt får kenskab til stedets omgivelser og samarbejdspartnere, ved at observere den erfarne.

Før:

Den erfarne og den nye medarbejder aftaler hvilke opgaver den nye medarbejder skal følge med til samt tid og sted aftales.

Der skal ske en forventningsafstemning inden handling fx i forhold til, om der kan stilles spørgsmål og evt. noteres undervejs eller først efter interventionen.

Under:

Den nye medarbejder følger og observerer den erfarne som aftalt.

Efter:

Den læring, der finder sted, sker overvejende ved efterfølgende refleksion.

Før:

Du kan forberede dig til følgeordning ved at læse kompetenceprofilen for det aktuelle område, læse i e-dok samt andre relevante dokumenter, der knytter sig til det område, du skal oplæres i.

Du kan repetere faglige områder, der knytter sig til det speciale, du skal til at arbejde med.

Under:

Det kan være en god idé at gøre sig tanker om, hvilke områder man vil observere fx: 

• Hvordan kommunikerer den erfarne medarbejder og patienten/samarbejdspartneren.
• Hvad er formål eller mål for indsatsen.
• Hvilke arbejdsopgaver udføres og hvilke færdigheder, arbejdsredskaber og metoder kræver det.
• Hvordan dokumenteres efterfølgende.
• Hvad er vigtigt for patienten.
• Osv.

Det kan være en fordel at skrive lidt stikord undervejs til efterfølgende refleksion og spørgsmål til den erfarne.

Efter:

Var der noget du undrede dig over?
Var det som forventet?

Det er vigtigt at få stillet spørgsmål til den erfarne om den praksis, du har observeret. Her får du mulighed for at få af- eller bekræftet dine forestillinger omkring arbejdsopgaverne, og på den måde erhverve dig ny læring.